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让很多老师担心的是，许多艺术生文化课成绩差，上课总是跟不上老师的步伐，更担心的艺术生闷头自己学，遇到学习上的问题不去问也不去听，导致文化课越学越差。为此艺考文化课学校专门为艺术生组建了一支课后答疑团队，倡导艺术生在文化课学习过程中要多去问，多去听，不把文化课学习上的问题留到高考中去。
文化课不要当闷葫芦，要积极起来，艺术生在学习上遇到问题，要学会主动去找老师去问，艺考文化课学校的老师会从源头上去给你解决问题，学校对艺术生进行分班考，将相近的艺术生采取小班教学，学校老师就能有了更好的精力去答疑艺术生产生问题，可以对每位艺术生有足够的的时间与精力为艺术生答疑
分班教学是为了学校更好的对艺术生因材施教，在艺考文化课学校艺考生文化课学校要能看到艺术生的个体变化，艺术生是独立的个人，要能看到艺术生的特点进行因材施教。艺术生个人的履历档案可以协助老师可以很好看到这些，学校为艺术生设了个人的学习档案，可以很好的分析出艺术生的问题与特点，更好的因材施教抓住艺术生特点。
分班教学的方式找出艺术生特点，将文化课水平相近的艺术生集中在一个班级里进行集中教学，保证每一位艺术生的文化课成绩有所。
